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多功能学生学习课桌椅设计时应包括哪些内容?

发布者: 礼堂椅生产厂家|课桌椅厂家|影院椅厂家|万马座椅   发布时间:2021-8-2 9:18:54

    多功能学生学习桌椅作为与艺术类大学生长时段接触的家具,与学生的学习、制作、交流、获取外部信息息息相关。那么在设计时应包括哪些内容呢?

    多功能学生学习桌椅设计时应具体包括以下几点:

    1、造型设计
    根据多功能特征的需要,整体采用框架结构,以线和而作为构成的基本元素。造型上从荷兰著名设计师:格力特·托马斯·里特维尔德1934年设计的“Z”型椅得到启发,水平的工作而用45°倾斜的方钢作为支撑,既解决了水平而与垂直空间在构图中的冲突,同时又节省了容膝与收纳空间,整体具有动感。色彩选择单一的明度和彩度均较低的红、蓝、黄作为系列。

    2、人体工学数据采集
    在确定好总体造型的基础上,重点围绕舒适性进行设计。有针对性地选择50位同学(男女各25位)进行人体数据采集,将采集到的数据与GBT1298591,GBT13547-92进行比照和修正,总结出本次设计的人体数据系统,具体数据选择中以5或95百分位为选定数据进行设计。
课桌椅设计
    3、细部设计
    以往大学生学习桌椅设计一直在低层次徘徊。学生学习、阅读、工作、储藏等基本功能需求得不到完善的解决,与漂亮的大学环境极不协调,更谈不上以人为本的设计理念。项目组在确立造型和人体数据采集的基础上,对课座椅进行深化设计,尤其是细部的设计,如对工作而的设计,考虑到不同阶段学习的需要,将工作而设计成最大可调节至45°角,根据不同的课程作业或设计需要,进行无级调节。椅子靠背与座而成100°夹角,靠背支撑点高度31cm左右,减少上肢对臀部的压力,以便长时间工作保持『札液循环减少疲劳的产生,座而设计成软性材料并易于保持清洁。收纳箱置于工作而下前方,留出足够的容膝空间,也便于各种学习工具的随时拿取。

    随着信息技术不断渗入学习生活的各个方而,大学生学习桌椅设计不得不考虑电子信息技术不断引入教学中,如信息产品微型化、接口多样化,蓝牙技术的发展趋于实用化与完善化,多功能课桌内嵌入满足上述技术的端口,能够使艺术设计类大学生学习带来全新的体验。
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